実際筆者も音大を卒業し、社会のことを知りたくて一般就職をしました。
5年ほどがむしゃらに働いてきましたが、どこかで「ピアノをもう一度触れたい、教えるという職業をしたい」という気持ちがありました。

私の経験やネットで書いていた参考、実際ピアノの先生をしている友達に聞きながら、議事録みたいな形でまとめさせていただきます。

演奏技術の再構築：ブランクを埋める実践的トレーニング

音大卒の専門性が錆びついていないことを確認し、指導に耐えうる演奏レベルを最短で取り戻すためのトレーニング方法です。

基礎練習：指の独立性と持久力の回復（期間：約1ヶ月間）

最初の1ヶ月間は、曲を弾くことよりも指の感覚を取り戻すことに集中します。

	具体的な方法	意識するポイント
ハノン（毎日）	全てのページ（特に指の独立と柔軟性を養うもの）を、ゆっくりから徐々に速くする。	指一本一本の打鍵の深さと均一性を追求する。ただ動かすのではなく、音が揃っているか耳で確認。
スケール/アルペジオ	まずはハ長調から始め、毎日少しずつ調を増やしていく。	メトロノームに合わせて、極端に遅いテンポからスタートし、ムラなく弾く。指くぐり/指越えの瞬間がスムーズかチェック。
オクターブ練習	オクターブの連打や分散を、手首の柔軟性を使い、負担をかけずに弾く練習。	手首を固めず、脱力した状態で行う。力を入れすぎると腱鞘炎の原因になります。

レパートリーの再点検と仕上げ

人に指導する立場として、自信を持って再確認できるレパートリーを確立します。

レベルの確認

卒業時に弾いていた主要な曲（バッハ、ソナタ、ロマン派、近現代など）をピックアップし、現在の実力でどこまで弾けるかをチェックリスト化する。

難所集中練習

全曲通すのではなく、難易度の高いパッセージだけを抽出し、徹底的に練習します。

・リズム変奏：苦手なパッセージを付点リズム、逆付点リズムで練習し、指の動きを定着させる。

・左手練習の強化：伴奏や和音が不安定になりがちなため、左手単独で完璧に弾き込む。

暗譜の再確認

暗譜で弾けるかを確認し、指導中のデモ演奏に備えます。暗譜が怪しい部分は、曲の「構造」や「和声」を分析し直して、音大で学んだ知識を暗譜に活用します。

指導力・教育知識のアップデート

演奏技術だけでなく、「教える技術」もブランクを埋めるべき重要な要素です。

指導教本の研究と実践

生徒が使う教本（現在の主流）を徹底的に研究し、「どう教えるか」をシミュレーションします。

教本例	研究すべき点と指導法
導入期 (ピアノひけるよ！、バスティンなど)	譜読み、リズム、指の形の導入方法。遊びの要素をどう取り入れるか。
基礎期 (ブルグミュラー、ツェルニーなど)	各曲のテクニックの目的（例：ツェルニー30番の特定の曲は何の技術を養うのか）を明確にする。
進度・専門性	ソナチネ、バッハのインベンションなどの「様式」や「解釈」を分かりやすく伝える方法。

指導知識のインプット

最新のピアノ教育に関する書籍や雑誌を読み、知識を更新します。

• 子どもの発達心理学: 生徒の年齢に応じた集中力や理解度を把握し、レッスン時間を構成する。
• 褒め方・叱り方: ポジティブな声かけで生徒のモチベーションを維持する方法。具体的に何を褒めるべきか（努力の過程、上達した点）を学ぶ。
• 保護者対応: 保護者への日々の練習報告、発表会前の連絡など、信頼関係を築くためのコミュニケーションスキルを磨く。

働き方と集客の「戦略」立案【SEO対応】

ブランク明けは、無理なく始められる働き方を選び、効率的に集客することが成功の鍵です。

働き方の選択と準備

ブランクが解消されたら次にどのような働き方でピアノの先生として活躍するかの選択になります。

選択肢A: 大手音楽教室の講師

• 行動: 各社の講師募集ページを確認し、実技試験（レパートリー、初見、伴奏付けなど）の内容を把握。試験対策を集中して行う。

選択肢B: 自宅・個人教室の開校

• 行動: レッスン料金の設定（地域の相場を調査）、教室規約の作成（振替、キャンセルポリシーなど）、発表会の計画（会場の手配、費用）など、指導以外の「経営者」としての業務をリストアップし、準備する。

SEOと集客：個人教室のウェブ戦略

個人で集客する場合、インターネットでの露出は必須です。

	目的と具体的な行動	SEO対策/集客ポイント
ホームページ/ブログ	教室のコンセプト、指導方針、講師の経歴（音大卒を明記）を明確に伝える。	タイトル・見出しに「地名＋ピアノ教室」「ブランク 講師 募集」などのキーワードを自然に含める。体験レッスンへの導線を分かりやすく設置。
SNS（Instagram/X）	教室の雰囲気や講師の人柄を伝える。日常のレッスンの様子（生徒が特定できないよう配慮）やピアノに関する豆知識を投稿。	ハッシュタグで「#〇〇市ピアノ教室」「#大人のピアノレッスン」など、ターゲットを絞り込む。
地域広告	チラシ、地域のフリーペーパーへの掲載	「音大卒講師が教えます」という強みを強調し、競合と差別化する。
Googleビジネスプロフィール	地域の検索で上位表示されるように登録する。	サービス内容を詳細に記入し、口コミを積極的に集める。

メンタルと健康管理：長く続けるための秘訣

ブランク明けの練習は、無理をすると怪我（腱鞘炎など）や燃え尽き症候群につながりやすいです。

練習時間の管理

毎日短時間（30分〜1時間）でも継続することを最優先にする。長時間練習は、指が完全に慣れてから段階的に増やします。

脱力の再確認

力を入れて弾く癖がついていないか、手首、肩、腕の脱力を常にチェックする。

目標の細分化

大きな目標（〇〇曲を完璧に）だけでなく、「今週はハノンをこのテンポまで上げる」「今日はこの8小節をクリアする」など、小さな成功体験を積み重ねることでモチベーションを維持する。

まとめ

音大卒という経歴は、先生として復帰する上で最大の強みです。5年間のブランクは、指導者としての幅を広げるための社会経験と捉えることもできます。

このマニュアルを参考に、まずは「指の感触を取り戻す」ことから始め、段階を踏んで指導者としての道を再スタートさせてください。

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